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교육의 사상사 이해 교육목적의 근거 탐구교육철학의 과제 교육학적 인식의 구조교육철학의 과제 비판정신으로서의 교육철학왜 교육철학인가?   철학은 일상과 관습에서 벗어나 사물과 현상을 새롭게 조망하는 능력을 형성soni-history.tistory.com교육철학의 과제  앞에서도 잠시 언급했듯이 사람들은 일반적으로 교육에 대한 사상사적 이론 형성을 교육철학의 근본과제로 이해하고 있다. 그러나 역사적으로 전개된 교육의 이념과 사상을 탐구해 내고, 위대한 교육이론가와 실천가의 사유체계 및 업적을 비판적으로 정리하는 작업은 교육 철학적 과제의 여러 영역 가운데 한 부분이다. 이렇게 교육을 사상사적으로 이해하기 위해서 우리는 흔히 역사와 철학을 함께 묶어서 다루게 된다. 왜냐하면 교육은 역사적으로 전개되는 사회·문화적 현상으로서 인간..
교육목적의 근거 탐구 교육철학의 과제 교육철학의 과제지금까지 우리는 교육에 있어 현상 그 자체와 그에 대한 일상적 견해가 아니라, 본질과 진리를 추구하는 비판적 정신으로서의 교육철학에 대하여 살펴보았다. 달리 말해서 교육 현상에 대한 철soni-history.tistory.com   교육은 인간에게만 관련된 삶의 현상읻. 그러므로 인간의 교육이 궁극적으로 추구하는 본질적 목적을 논의하기 위해서는 그것을 가능케 하는 근거에 대한 논의가 필수적이다. 이러한 논의에는 우주 안에서 인간의 위치, 역사적 존재로서의 인간, 의미를 지향하는 존재로서의 인간 등에 대한 내용이 포함된다. 우주 안에서 인간은 끊임없이 질문을 던지는 존재이며 또한 자기 자신에 대한 질문을 던질 수밖에 없는 존재이다. 그런가 하면 인간은 시간의 경과에 따라 변화..
교육철학의 과제 교육학적 인식의 구조교육철학의 과제 비판정신으로서의 교육철학왜 교육철학인가?   철학은 일상과 관습에서 벗어나 사물과 현상을 새롭게 조망하는 능력을 형성하는 일과 관계가 있다고 하였다. 또soni-history.tistory.com   지금까지 우리는 교육에 있어 현상 그 자체와 그에 대한 일상적 견해가 아니라, 본질과 진리를 추구하는 비판적 정신으로서의 교육철학에 대하여 살펴보았다. 달리 말해서 교육 현상에 대한 철학적 인식에 대해 논의하였다. 그렇다면 이제 학문으로서의 교육철학은 어떠한 과제영역을 지니는지 살펴보아야 한다.  교육철학은 다양한 과제들을 지니고 있는데 그 가운데 핵심적 부분을 살펴보면 다음과 같다. 첫째로 교육철학은 교육학적 인식의 구조를 밝혀야 하는 과제를 지닌다. 둘째로 교육철학은 ..
교육학적 인식의 구조 교육철학의 과제 비판정신으로서의 교육철학왜 교육철학인가?   철학은 일상과 관습에서 벗어나 사물과 현상을 새롭게 조망하는 능력을 형성하는 일과 관계가 있다고 하였다. 또한 교육철학은 인간 및 교육의 본질과 현실soni-history.tistory.com  오늘날 교육학이란 학문은 이루 헤아릴 수 없을 만큼 많은 분과학문을 가지고 있다. 가장 기본적이라고 일컫는 분야만 열거해도 교육사, 교육사회학, 교육심리학, 교육과정, 교육행정, 교육공학, 교육상담 등 여럿이며 이들 분야가 다시 분화하여 수없이 많은 세부 영역이 존재한다. 예를 들면 교육 법학, 분과는 교육 현상을 자신들의 특수한 관점에서 고찰하고 이해하려는 경향을 지니고 있다. 게다가 이러한 전문화 경향은 교육에 대한 교육학자 공통의 이해 관심과 인식..
비판정신으로서의 교육철학 교육철학철학과 교육철학 철학철학과 교육철학   사람들은 흔히 자신과 철학은 전혀 관계가 없다고 생각하는 경향이 있다. 그러나 우리가 살아가면서 문득 내가 사는 의미, 좀 더 철학soni-history.tistory.com 왜 교육철학인가?  철학은 일상과 관습에서 벗어나 사물과 현상을 새롭게 조망하는 능력을 형성하는 일과 관계가 있다고 하였다. 또한 교육철학은 인간 및 교육의 본질과 현실에 대한 새로운 사유를 지향하는 일에 비유할 수 있었다. 여기서 철학과 교육철학이 지니는 공통점은 일상적이고 우리에게 친숙한 것을 의심하는 자세이다. 자신이 그렇다고 믿고 있던 사실 자체가 문제로 등장했을 때 사람들은 비로소 무엇이 문제인가 의심하면서 문제해결을 위한 사유에 들어서게 된다. 이러한 정신의 운동성, 즉 앞에..

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