학교 학생교육현상의 철학적 이해 교육현상의 철학적 이해교육철학이란 교육 실천의 여러 모습에 대체 왜라는 물음을 제기하며 그 의미를 분석하는 작업이라는 것을 알게 되었다. 이제는 soni-history.tistory.com교육현상의 철학적 이해 오늘날 학교는 일반적으로 교육 사회학적 관점에서 그 기능과 의미가 분석되고 이해되고 있다. 교육 사회학적 관점이란 학교를 사회제도의 한 형태로서 사회를 지탱하는 적절한 기능을 갖고 있다고 보는 것이다. 학교가 갖고 있는 사회적 기능이란 자질 부여, 선발과 분배, 정당화 기능 등을 말한다. 자질 부여 기능이란 학교가 성장 세대들에게 정치·경제·사회 생활에 필요한 자질을 갖추게 하는 것을 말한다. 선발과 분배의 기능이란 학생의 능력에 따라 시험들의 과정을 거쳐 선발하고 .. 학생 교육현상의 철학적 이해 교사교육현상의 철학적 이해 학생교육현상의 철학적 이해 교육현상의 철학적 이해교육철학이란 교육 실천의 여러 모습에 대체 왜라는 물음을 제기하며 그 의미를 분석하는 작업이라는 soni-history.tistory.com 교육학에서 학생은 지금까지 주로 심리학적 관점에서 연구되고 이해되어 왔다. 심리학은 학생들의 심리상태와 발달 과정을 상세히 제시해 그들을 교육하는 데 큰 도움을 제공한 것이 사실이다. 그러나 심리학적 관점은 그것의 경험과학적 성격 때문에, 즉 객관적으로 확인되는 사실에만 관심하기 때문에 학생들을 온전히 설명하고 이해하는 데는 부족한 면이 있다. 교육 철학적 접근은 이렇듯 경험과학에 기초한 심리학의 한계를 지적해 주며 학생들을 새롭게 이해하는 데 크게 기여할 수 있다.. 이전 1 ··· 89 90 91 92 93 94 95 ··· 98 다음
